کودکان سرمایه‌های اصلی کشور هستند و پرورش آنها از هدف‌های اصلی برنامه‌های توسعه اجتماعی و قتصادی می‌باشد.

برای دستیابی به اهداف توسعه باید تأمین بالاترین سطح سلامت جسمی، روانی، اجتماعی و معنوی کودکان به عنوان ضرورت و اولویت برنامه‌های توسعه‌ای مورد توجه قرار گیرد.

بعد از خانواده، مدرسه مهم‌ترین نقش را در سلامت کودک دارد. بر همین اساس می‌توان گفت، آموزش و پرورش مبدأ توسعه کلان کشور است و برای توسعه باید از آموزش و پرورش شروع کرد و این خود نیازمند آن است که ما آموزش و پرورش توسعه یافته‌ای داشته باشیم. مسئلة آموزش نشان می‌دهد که بدون یک نظام آموزشی توسعه یافته نمی‌توان به توسعه یافتگی نایل شد و بدون تربیت نسل آینده نیز که هم توسعه یافته باشند و هم، قطار توسعه را بر دوش ریل توانمندی‌های خود حمل کنند دستیابی به توسعه میسر نمی‌شود.

مقدمه/9

برنامه درسی/12

سلامت و مفهوم آن/53

مبانی سواد سلامت /71

مدل های سواد سلامت/106

مبانی برنامه درسی سواد سلامت /132

برنامه درسی سواد سلامت در کشورهای مختلف/174

برنامه درسی پیشنهادی سواد سلامت در ایران/183

منابع/218