اين كتاب يك چارچوب، يك فرايند و رويكردهای تلفيقی را براي طراحي روش‌های پژوهش كيفی، كمّی و تركيبی در علوم انسانی، سلامت و علوم اجتماعی مطرح می‌كند. افزايش توجه و استفاده از پژوهش كيفی، پديد آمدن رويكردهای تركيبی و استفاده مداوم از صورت‌های سنتی طرح‌های كمّی، نياز به مقايسه اين سه رويكرد پژوهشی در كتاب را ايجاد كرده است. اين مقايسه با ملاحظات اولية مفروضه‌های فلسفی هر سه رويكرد، مرور پيشينه، سنجش كاربرد نظريه و چارچوب‌های نظری در طرح‌های پژوهشی و تفكر درباره اهميت نگارش اخلاقيات در پژوهش شروع می‌شود. سپس، عناصر كليدی فرايندِ طراحی ومطرح كردن روش‌ها و شيوه‌های جمع‌آوري، تحليل و تفسير داده‌ها مورد توجه قرار می‌گيرد. در هر مرحله از اين فرايند، خواننده با رويكردهاي كيفی، كمّی و تركيبی آشنا مي‌شود.

كتاب برای دانشجويان دوره تحصيلات تكميلی و اعضای هيأت علمي كه در زمينة آماده كردن طرح يا پيشنهادی برای تدوين يك مقالة علمی، پايان‌نامه، رساله يا درخواست بودجه به كمك نياز دارند، تهيه شده است.

محتوای تحليلی فنون پژوهشی/ 15

پيش‌گفتار/   19

وبگاه مكمّل/ 27

تشكر و سپاسگزاری/  29

درباره نويسندگان كتاب/  31

بخش اول: ملاحظات مقدماتی

فصل اول: انتخاب رويكرد پژوهش/  35

فصل دوم: بررسي‌ پيشينه پژوهش/ 63

فصل سوم: كاربرد نظريه/ 99

فصل چهارم: راهبردهای نگارشی و ملاحظات اخلاقی/ 135

بخش دوم: طراحی پژوهش

فصل پنجم: انتخاب رويكرد پژوهش/  171

فصل ششم: بيان هدف/ 191

فصل هفتم: سؤال‌ها و فرضيه‌های پژوهش/ 211

فصل هشتم: روش‌هاي كمّی/ 229

فصل نهم: روش‌هاي كيفی/  269

فصل دهم: شيوه‌های روش‌های تركيبی/  313

واژه‌نامه/  355

منابع/  367

نمايه/ 379